学習の様子

２学期が始まり、各学級で授業がスタートしました。

２年生は、夏休みの作品について発表会をしていました。頑張ったところや工夫したところなど、作品への思いを一生懸命伝えていました。

５年生は、算数「三角形の合同」の学習を行っていました。困った時には「ねえねえ！」と声をかけ、周りの仲間に聞きながら学ぶことも大切にしています。

３年生も夏休みの作品紹介を行っていました。自由研究の発表の様子です。みんなで前の方に集まって、興味深そうに友達の説明を聞いていました。

１年生は図工で粘土を使った学習です。写真からは見えにくいですが、それぞれかなり細部までこだわって表現していました。細かい工夫にびっくり！！

４年生は、社会「災害をふせぐ」で、米沢の大きな問題である「雪害」について学びます。冬の生活を思い出しながら、自分の経験などを出し合っていました。

６年生は外国語の学習。教科書や地図帳などを使い「行きたい国カード」をつくります。ALTの先生にそれを紹介していきます。

もう少し夏休み気分に浸りたい…という雰囲気かと思いきや、塩井小の子供たちはしっかりと切り替え、どの学級も集中して学習に向かっていました。素晴らしい！！

２学期始業式

元気な子供たちの声が、塩井小学校に戻ってきました！

３２日間の夏休みを終え、今日８月２６日は２学期の始業式の日です。体育館の暑さが心配されたため、始業式はオンラインで行い、子供たちは各教室で式に参加しました。

各教室で、久しぶりに校歌を歌い、その後校長の式辞を聞きました。

式辞では、

①夏休み中に塩井小の子供が事故にあってしまったという報告がなく、うれしかった。　

②２学期楽しみにしていることは、塩井小のみなさんの「全力で頑張る姿」を見ること。２学期は「実りの秋」。あいさつやそうじ、日々の授業など様々な場でたくさんの頑張りを見せてほしい。

③１１月には寂しいけれど閉校式がある。大好きな塩井小に「ありがとう」の思いを伝えるため、全員の「頑張る姿」を積み上げていきたい。

と話をしました。画面越しではありましたが、満面の笑顔を見せてくれたり、問いかけに頷いてくれたりと様々な反応があり、とてもうれしく思いました。

実り多き２学期にしていきたいと思います。保護者の皆様、地域の皆様、２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

１学期終業式

本日、１学期の終業式を行いました。１学期の授業日数は７２日。塩井小の子ども達はそれだけ１学期の間に頑張りを積み上げてきたたことになります。

２名の代表児童が、「１学期を振り返って」の発表をしました。２人とも、１学期に頑張ってきたことやそのことに対する思いがよくわかる、とても素晴らしい発表を行いました。

校長式辞では、１学期の頑張りの様子について、①学習に向かう姿勢や取り組みのよさ　　②あいさつの頑張り　③６年生の頑張り　の３点に絞って話をしました。

話の最後に、「毎年夏休みに、日本のどこかで小学生の痛ましい事故が起こっているので、特に交通事故、熱中症の事故、水の事故には気を付け、自分の命を守ってほしい」ことを話しました。

保護者の皆様、地域の皆様、１学期の学校に対する様々なお力添えを大変ありがとうございました。

夏休み中も安全に過ごすことができますよう、子ども達へのお声がけ等、どうぞよろしくお願いいたします。

広井郷３校合同研修会 放課後の部

広井郷３校合同研修会の授業の様子を紹介してきましたが、子ども達の下校後に３校の職員が塩井コミセンに集まり、研修を行いました。

３校の職員が、次年度共に過ごすことになる子ども達の様子を知ったり、それぞれの学校の授業の取組を共有したりして、スムーズな統合につなげることをねらっています。６月に広幡小を会場に、７月が本校会場、９月に六郷小を会場に３回実施しています。

今回は、講師に山梨大学の三井一希准教授をお招きし、本校の授業を参観いただくとともに、ご講演をいただきました。

講演の中で、塩井小の授業の様子を振り返りながら、子ども達の学びの様子を価値づけていただき、具体的なご助言もたくさんいただきました。

授業と三井先生の講演から学んだことをそれぞれ学校に持ち帰り、これからの授業づくりに生かすとともに、統合に向けた準備を進めていきます。

広井郷３校合同研修会 ４～６年生の授業

今日は、広井郷３校合同研修会の４年生から６年生の授業の様子を紹介します。

４年生は国語「新聞を作ろう」の学習です。チームごとに、目的や話題に応じた「新聞の割り付け」を考えることがねらいです。

この時の割り付けをもとにしてつくられた新聞が、授業参観の場で発表に使われていました。

５年生は国語「目的に応じて引用するとき」の学習です。

教科書等で大切なことを確認した後、「目的に応じて引用すること」について、それぞれが考えたことを話し合う活動を進めていきます。

６年生は社会「天皇中心の国づくり」の学習です。

疫病や天災による社会の不安に対し、聖武天皇の願いや行基の働きかけが人々の心にどう響いたかを考え、自分の言葉でまとめています。

上学年らしい学びの姿を見ていただくことができました。他校の先生方よりお褒めの言葉もたくさんいただくことができました。