新聞紙で持続可能な社会に！

まずは 、キーボー島名誉島民の紹介です。2人が見事名誉島民となりました。　　　　　　　　　　　　　　　認定おめでとうございます！

だんだん暑くなってきましたが、塩井小の子どもたちは今日も頑張っています！

ひだまり学級。ちょうど授業の合間のタイミングでしたが、自分たちでできることに取り組んでいました。

４年生は道徳です。

教科書「あいさつができた」の教材を、先生と一緒に読んでいました。

この後、あいさつの大切さについてそれぞれ考えていきます。　　　　　　　　　　　　　　みんなのあいさつは今も素敵だけれど、考えたり話し合ったりしたことで、さらにお互いが気持ちよいあいさつができるようになればうれしいですね。

６年生は家庭科室で学習をしていました。

一生けん命、何かを作っていますね。

ん？ 新聞紙！？

なるほど、「持続可能な社会のために」という学習で、身近に自分でできることに取り組むために、新聞紙でゴミ箱をつくっていたのでした！

学校でも家でも、いろんなところで活用できそうですね！

芸術鑑賞教室がありました

 今日は、楽しみにしていた市の芸術鑑賞教室です。

市民文化会館に移動して、劇団トマト座のミュージカル「オズの魔法使い」を鑑賞します。　興譲小、松川小のみなさんと一緒でした。

開演までのひととき。みんなとっても楽しそう！

担当校の先生と校長先生からお話がありました。

いよいよ開演です。楽しみですねえ！

あっという間の１時間。大笑いあり、拍手や応援ありで、会場のみんなが生のミュージカルに引き込まれていました。

やっぱり、本物を生で鑑賞する機会は素敵ですね。今から来年の鑑賞教室が楽しみです！

にぎやかな職員室 その理由は・・・

 今日はやけに職員室がにぎやかだなあと思ったら、

１年生のみなさんが、先生方に自己紹介をするために職員室を訪れていました。

たくさんの先生方に自己紹介をして、たくさんのサインをもらうことができてうれしそうでした！

３年生教室に行くと、なぜか全員が帽子をかぶっていました。

社会科の学習で、学校のまわりの様子を調べに行くところでした。車の量や土地の使われ方などを調べ白地図にまとめます。何気なく通っている道路でも、あらためて調べるといろんな発見がありそうですね。

音楽室では、２年生が学習していました。

「たぬきのたいこ」のうたを聞いたり歌ったりして楽しんでいました。

このあとに、リズム（手打ち）につながっていくようですが、すでに聞きながらリズムに合わせて机をたたいている様子も見られました。とってもノリがいい２年生でした。

ワクワクランドで３校の交流

 １・２年生は、３校合同の交流学習で成島ワクワクランドに出かけます。心配された天気も　　大丈夫そうです。バスに乗って予定通り出発です。

到着したらまずは整列！

その後、グループに分かれて自己紹介を行いました。

３校の１・２年生全員で記念撮影です。

いよいよ楽しみにしていた時間です。遊びながら仲良くなろう！

あっという間に時間になってしまいました。

楽しい時間になりました！次回の交流学習が今から楽しみです。

来年の今頃は、同じクラスですね！

日本の周りには・・・

 連休明けにもかかわらず、子ども達はいつも通り授業に一生懸命取り組んでいました。

５年生は社会科の学習です。地球儀や地図、教科書を使いながら、日本の国土の特徴や周りの様子について調べていました。

日本の東西南北の端っこは、それぞれなんという島なのでしょう？そして、それぞれ何県に属しているのでしょう？　意外なところもありますね！

日本は、どんな国と隣り合っているのでしょう？　まずは予想してみよう！そして、実際に調べてみよう！

知っている国もたくさんありました！

地図帳や地球儀を使いこなして、社会科を一層好きになってくださいね！

６年生は外国語です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　好きなものや宝物を紹介しよう！　という内容です。

教科書を使って、「世界の国々の人の大切なもの」と、その理由などについて考えています。

国によって大切なものはだいぶ違うようですね。もちろん、自分の宝物とも違いますね。

１年生は図工です。

粘土をこねながら何かをつくっているようです。

「ねんどでごちそう」という学習です。

みんな、ねんどで食べ物をつくっていたんですね。

ケーキやらお寿司やらどんぶりやら・・・思い思いの食べ物を形に表していました。

みんなの話を聞いていて、だんだんおなかがすいてきました。