2026/06/15

〇〇〇〇〇○〇が成虫に!

 朝の時間に3年生の子ども達が興奮気味に職員室へ報告に来ていました。どうやらうれしい報告のようですが、一体何があったのでしょうか?

3年生の教室に行ってみると・・・



理科の学習で教室で育てていたモンシロチョウのさなぎが、土日のうちに羽化して成虫になっていたのでした。ちなみに、右側にあるタンポポは、チョウが蜜を吸いやすいようにと、子ども達があえて近くに置いてくれたものです。




まだ、さなぎの状態のチョウもいるので、今度は、みんなが学校にいる間に成虫になってくれるとよりうれしいですね。引き続き観察が楽しみです。





4年生の教室に行ってみると、それぞれが一生懸命に何かをつくっていました。





理科「電流のはたらき」の学習で使う実験用教材を組み立てていました。導線をつないだり、スイッチを組み立てたり…、なかなか苦戦しているようです。説明書を見ながら間違えないように気を付けていました。


最後は、「プロペラカー」になるようです。早く組み立てて、いろんな実験をしたいですね。


〇〇〇〇〇○〇が成虫に!

 朝の時間に3年生の子ども達が興奮気味に職員室へ報告に来ていました。どうやらうれしい報告のようですが、一体何があったのでしょうか? 3年生の教室に行ってみると・・・ 理科の学習で教室で育てていたモンシロチョウのさなぎが、土日のうちに羽化して成虫になっていたのでした。ちなみに、右側...