できるようになったよ！

キーボー島アドベンチャーで45,46,47人目の名誉島民が誕生しました。

おめでとうございます！

3人とも4年生です。クラスのみんなでラストスパートを頑張っているようです。

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さて、学年のまとめの時期になると、1年間を振り返る活動が多くなります。

1年生の生活科では、今年一年間でできるようになったことを、

すごろくや巻物、本（アルバム）にまとめていました。

どの子も楽しそうに活動していました。

できることがいっぱい増えたね。

4年生は国語の時間に、1年間でできるようになったことや印象に残っていることを、文章にまとめていました。

教科書やノートを振り返りながら、できるようになったことを文章を書きます。

「詩をつくることが上達した」

「整理しながら話し合いをすることが大事だと思った」

「要約ができるようになった」

「自分の気持ちをはっきりと伝えられるようになった」

など、国語の授業でたくさんの成長があったようです。

1年生、4年生だけでなく、子供たちみんなが自分の「のび」を実感できる年度末にしたいものです。

雪をたのしむ

6年生の国語の学習の様子です。

「日本語のここがおもしろい！」を、お互いの考えをグループ内で聞き合い、自分の考えをさらに広げていました。

昨日の3年生や5年生といっしょで、自分の思いや考えを相手に伝えることは、大事な力です。

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2年生が、雪遊びをしていました。

かまくらを掘ったり、

色水で雪に色を付けたり、

大きな雪玉を作って運んだり、

（なぜか）カラーコーンを発掘したり、

思いっきり楽しんでいました。

大人は、雪と言えば、どうしてもマイナスのイメージになりますが、子供たちは違いますね。

今年の冬は、まだまだ雪を楽しめそうです。

組み立てを考えて発表しよう！

今日の全校朝会では、「よい歯の表彰」を行いました。

これは、永久歯に虫歯が１本もない６年生を対象に、毎年、米沢市歯科医師会が行う表彰です。

13名の6年生が名前を呼ばれ、代表児童に表彰状を伝達しました。

おめでとうございます！

これからも、自分の歯を大事にしてください。

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さて、

人前で話すことは、誰でもありますが、それが得意だという人は少ないのではないかと思います。私もそうです。

でも、せっかくの話す機会なので、聞き手に伝わるように話す力を付けたい！そんな目標の学習が、3年生と5年生で行われていました。

どちらも国語の時間です。

まずは3年生。「お気に入りの場所、教えます」というタイトルで、発表メモを考えていました。

タブレット上で、しかも、全員が同じボードの上で考えていたので、進捗状況やその子の考えを先生が確認しやすくなります。

3年生の子供たちは、自分が気に入っている理由を考え、発表の組み立てを考えていました。

次は5年生です。学ぶことを自分で決められる「子ども未来科」という教科が、もしあったとしたら、何を学びたいか考え、発表する学習です。

説得力が増す方法を考えながら、自分の発表を組み立てていました。

聞き手に伝わるために、アンケートをしたり、資料を集めたりもしているそうです。

どちらの学年も、聞き手に伝わる構成を工夫し、一生懸命に学習していました。

この学習で養われる「伝える力」は、国語の学習だけでなく、これからの将来のいろいろな場面で発揮されることと思います。

それにしても、「子ども未来科」、おもしろそうです･･･

きょうの塩井っ子

３月になりました！

が、昨日までとは、天気が一変。朝から雪が降る中での１週間のスタートでした。

そんな中でも、塩井コミセン建設のための排雪作業が行われています。

雪の中、おつかれ様です。

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今年度の登校日が、今日も含めて残り12日となった、今日の塩井っ子の様子です。

学習が大詰めとなっている1年生は、テストの返却です。

間違い直しも、しっかり行いますよ。

4年生もテストで、全体で学習の確認です。

締めくくりが大事です。がんばろうー！

2年生は、寒くても元気いっぱいに体育です。

たくさんのボールを使ったボール蹴りゲームを、友達と楽しんでいました。

6年生の教室には、カウントダウンカレンダーが。

保健の学習で、薬物乱用の怖さについて学習しました。

5年生は、理科の時間の復習です。

プリントを使ったり、タブレットのドリルを使ったり、一生懸命に学習していました。

最後は、3年生の算数。教室の大きな定規に自分の定規を重ねています。

大きな三角形と小さな三角形とでは、角の大きさはどうだったかな？